الأفكار والمقترحات:
1- تأسيس مكتبة اليكترونية لجميع المواد وجميع الصفوف وذلك باختيار مجموعة من الموسوعات والمكتبات الاليكترونية .
2- تحميل هذه الموسوعات على موقع الأزهر الشريف على شبكة الانترنت لكي يستفيد منها المعاهد التي تتوفر يها خدمة الانترنت .
3- نسخ هذه الموسوعات وتجميعها في ( حقيبة اليكترونية ) ، وتوزيعها على المعاهد التي لا يتوفر بها خدمة الانترنت بحيث يكون متوفر بها جهاز حاسب آلي واحد على الأقل .
4- تأسيس مراكز تطوير تكنولوجي لإنتاج البرامج التعليمية على مستوى المناطق والقطاعات الأزهرية واقتناء الأفضل منها وتوزيعه على جميع مكتبات المعاهد الأزهرية.
5- إنشاء مركز تدريب لأمناء المكتبات لاحتراف إنتاج وتشغيل برامج الحاسب الآلي.
الموجهين غير مؤهلين معظمهم خارج المكتبات [ مجاملات ]
للاسف ان قيادات الازهر غير معترفة بلمكتبة رغم ان المكتبة مثلها مثل الفصل الدراسى ومن هزه القيادات مشايج المعاهد ورؤساء التفاتيش الغير مؤهلين ادارا وهناك ندرة من متخصصى المكتبات والسبب الاهم هوالموارد المادية للمكتبات انها ليس لهاميزانية مثل التربية الفنية والتربية الرياضية وان مكتبات الازهر لاتعامل مثل مكتبات التربية والتعليم
السبب فى فشل مكتبات العاهد هو ندب مدرسين من تخصصات مختلفة للعمل كموجهين مكتبات بالواسطة والمحسوبية يجهلون العمل الفنى على الرغم من وجود اخصائي اوائل مكتبات داخل المعاهد لديهم الخبرة والاقدمية للقيام بهذا العمل فالتوجبة عمل فنى وفاقد الشى لايعطية
انا نفسى يكون فى اهتمام بالمكتبه فى المعاهد الازهرية
ليس التقصير من اخصائى المكتبات بالازهر والكن التقصير من ادارة المكتبات والموجهين الغير متخصصين فى المكتبات فهؤلاء هم الذين يساعدون فى تطوير المكتبات بالازهر ونرجو من زوملائنا اخصائيين المكتبات بالازهر ان يساعدو فى تيسير العمليات التعليمية بالمعاهد وان يعملوا مقابل ماياخذونه من اجر
بصراحه الواحد مصدوم فى الأزهر فيهم ناس وحشين قوى فين الدين والخلق
بصراحه الأزهر القيادات اللى غى بعض الأماكن مبيقهموش حاجه شويه اخصائيين اجتماعيين المفروض ينزلو المعاهد ويشتغلو مقعدنهم الإدارات المركزيه وبيخربو الدنيا كل حاجه يشتغلوها ياخدو عليها فلوس حرام حرام امال بيقبضو مرتباتهم على اساس ايه شوف بف يا فضيله شيخ الأزهـــــــــــــر
بسم الله الرحمن الرحيم
كل القيادات من مشايخ معاهد ابتدائي ومفتشين بحاجه الى التغيير
بمعنى ان الناظر ( شيخ المعهد ) دبلوم معلمين فضل يسقط ويعيد السنين الى أن حصل على الدبلوم وبقى مدرس ثم وكيل ثم شيخ معهد جاهل لا يعلم أى شئ فى أي شئ ثم موجها جاهلا أيضا فهل هذا يجوز طبعا مش الجميع فيه ناس حلوه
والكوادر اللى ماسكه المناهج ليه ميكنش للأزهر الابتدائي كتب خاصة غير التربية والتعليم ليه يدرسم نفس المناهج ( عيب اوى )
شيخ الأزهر : من أفضل القيادات ومن أفضل المشايخ اللى مسكم الأزهر ربنا يبارك فيه ويكرمه وينجيه من القوم الظالمين
والله أنا مع كل يرى ان مكتبات المعاهد الازهريه ناقصه ولا تؤدى دورها بالكامل ولا حتى جزء من دورها وذلك راجع الى عدم توفر الكوادر الؤهله لتولى وظيفه أخصائى مكتباتثانيا عدم الاهتمام بالمكتبه من جانب المؤسسه (المعهد)سواء شيخ المعد /ناظر الدرسه ثانيا نظره المعلمين الى اخصائى المكتبه على انه حارس لمجموعه من الكتب الباليه والتى ليس لها قيمه فى نظره لعدم تزويد المكتبه بامهات الكتب والكتب القيمه يا اخوانى نحن لسنا امناء مكتبات ولكن نحن اخصائيون فى المكتبات هاتولنا امهات الكتب وفرولنا الامكانيات على الاقل زى التربيه والتعليم واحنا نعمل شخل زيهم ويمكن اكتر كمان انا اعتقدلو سالت مدير المكتبات عن جون ديوى مش حيعرفه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الازهر ليس بة قيادات بتفهم غير فضيلة شيخ الازهر المفروض يكون فى تغير كامل
التطوير جميل بس الأزهر مفهوش قيادات تفهم كده (بصراحه القيادات الموجوده دلوقت لازم يمشوها)يعنى هو شيخ الأزهر حيعمل كل حاجه بنفسه
والله شيخ الأزهر ده راجل محترم قووووووووووووووى
اذا عرض المر علي قضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر وهو من الناس الفاهمين لكل شيء